

Certificate in Assisting the Inclusion of Children with Special Educational Needs through Physical Exercises
支援特殊教育需要兒童融合運動證書
本課程在資歷架構下獲得認可(資歷架構第3級)。
登記號碼 QR Registration No.: 25/001178/L3
登記有效期 Registration Validity Period: 01-01-2026 至 31-12-2027
本課程已加入持續進修基金可獲發還款項課程名單內。
CEF課程編號 CEF course code: 35C166289
合資格人士成功申請持續進修基金資助後,學費可低至 HK$ 1,680 HK$ 1,680
課程簡介
本課程專為體育教練,以及於學校、社福機構及社區單位中從事或計劃從事前線支援工作的人士而設,透過系統化的理論與實務培訓,裝備學員以運動支援特殊教育需要(Special Educational Needs, SEN)兒童在學習、社交及情緒等方面的融合發展。 課程將介紹九大類SEN的主要特質及本地融合教育的政策與實務脈絡,協助學員更精準理解服務對象在運動參與及日常學習中的實際需要。
學員將學習運用多元運動形式及體適能元素,設計具結構、安全且具參與感的融合運動活動,並掌握課堂設計、活動調適、安全與風險管理及有效指令等核心技巧。 完成課程後,學員將能在學校、機構及社區中,規劃及推行具系統性和成效導向的運動支援方案,為SEN兒童創造更正向及具發展潛能的學習與參與經驗。
#告別紙上談兵
踏上SEN運動教練實戰之路
本課程已納入持續進修基金可獲發還款項課程名單,並在資歷架構下獲得認可,屬資歷架構第3級。
你是否也常覺得學了一些理論 ...卻不知如何應用於SEN教學中?
修讀本課程後,你將會 ...
更全面掌握九大類SEN兒童特質與需要
善用多元運動將理論轉化具體教學實踐
強化課堂設計、活動調適及安全管理
專業策略回應課堂挑戰行為與突發情況
執行具系統及成效導向的融合運動方案
最新課程資訊
課程名稱
支援特殊教育需要兒童融合運動證書
資歷級別
資歷架構第3級
CEF 課程編號
35C166289
開課⽇期
2026 年 4 ⽉ 13 日 (星期一)
上課時間
逢星期一及星期三 7:00PM - 10:00PM
面授地點
九龍觀塘海濱道133號萬兆豐中心15樓J室
修讀時數
30小時課堂 (共10課) + 3小時評核
授課語⾔
中⽂教材,粵語授課 ,英⽂輔助
課程費用
$8,400 (分兩期繳付,每期$4,200)
合資格人士成功申請持續進修基金資助後,學費可低至 HK$ 1,680 HK$ 1,680
課堂時間表
| 課節 | 日期 | 星期 | 時間 | 時數 |
| 1 | 2026年4月13日 | 星期一 | 7:00PM – 10:00PM | 3 |
| 2 | 2026年4月15日 | 星期三 | 7:00PM – 10:00PM | 3 |
| 3 | 2026年4月20日 | 星期一 | 7:00PM – 10:00PM | 3 |
| 4 | 2026年4月22日 | 星期三 | 7:00PM – 10:00PM | 3 |
| 5 | 2026年4月27日 | 星期一 | 7:00PM – 10:00PM | 3 |
| 6 | 2026年4月29日 | 星期三 | 7:00PM – 10:00PM | 3 |
| 7 | 2026年5月4日 | 星期一 | 7:00PM – 10:00PM | 3 |
| 8 | 2026年5月6日 | 星期三 | 7:00PM – 10:00PM | 3 |
| 9 | 2026年5月11日 | 星期一 | 7:00PM – 10:00PM | 3 |
| 10 | 2026年5月13日 | 星期三 | 7:00PM – 10:00PM | 3 |
| 筆試評核 | 2026年5月18日 | 星期一 | 7:00PM – 9:30PM | 2.5 |
| 實務試評核 | 2026年5月23日 | 星期六 |
實務試評核將以小組形式進行,每組將獲編排指定時段參與評核,
並於課程開課後另行公布具體時間安排。
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| 實務試評核 | 2026年5月30日 | 星期六 | ||
課程對象與理念
本課程專為現職或有志投身特殊教育需要(Special Educational Needs, SEN)兒童教育及相關服務的人士而設,特別適合體育教練,以及於學校、社福機構及社區單位中從事或計劃從事前線支援工作的人員修讀。課程以系統化及結構化設計為本,結合理論基礎與實務操作,培養學員以專業視角運用運動作為介入媒介,促進SEN兒童在學習、社交及情緒等多方面的融合發展。
本課程前身為「特殊教育需要融合運動教練基礎證書課程」,學院於2022年至2025年間共開辦7屆。自本課程於2026年成功通過資歷架構認可後,已正式命名為「支援特殊教育需要兒童融合運動證書」,並按資歷要求進行優化及標準化課程設計。
體育教練及運動員
學校教師及職員
社工與輔導員
前線兒童照顧者
核心內容與理論基礎
課程內容涵蓋九大類特殊教育需要的主要特質、本地融合教育的政策與實務脈絡,以及SEN兒童在運動參與中的常見困難與潛能,協助學員更精準理解服務對象的需要。同時,課程會探討多元運動形式及體適能元素,說明運動在促進兒童身心發展、社交互動及自信建立方面的重要作用,讓學員更全面掌握運動介入於融合教育中的重要性。
教學設計與專業實務
實作設計與專題發展
在課程後期,學員將在導師引導下實際設計及規劃融合運動支援計劃,學習如何根據不同SEN兒童的能力概況及需要,設定清晰目標、設計活動流程與學習步驟,並建立合適的觀察與評估框架。當中會特別聚焦於專注力不足/過度活躍症及自閉症等常見需要,協助學員把理論內化為具體可行的運動支援方案。
學習成果與專業發展
完成課程後,學員將具備在學校、機構及社區層面規劃及推行具系統性、安全性和成效導向的融合運動活動的能力,能更有信心地觀察和分析SEN兒童的參與表現,並與家長及跨專業團隊建立有效協作,一同為特殊教育需要兒童創造更有結構、富支持及具發展潛能的運動與融合學習經歷。
過往課程及學員分享
此部分將簡介課程自開辦以來的發展概況,並展示歷屆學員於不同背景和工作崗位中的學習歷程與專業得着。 透過課程花絮、學員感言及實務應用案例,讓有意報讀者更具體地了解課程如何協助前線人員在真實教育及服務情境中運用運動支援特殊教育需要(SEN)兒童的融合發展。
課程結構
系統性介紹九大類特殊教育需要的核心特質,梳理本地融合教育的政策與制度框架,並分析香港SEN學童在運動參與上的現況與發展趨勢,奠定專業判斷基礎。
建構以運動介入支援SEN兒童的概念基礎,涵蓋運動種類、體適能元素及個人/團體活動特性,說明運動於促進功能發展及參與表現中的作用,為後續教學設計提供理論支撐。
重點培養學員在融合情境中的教學設計與實施能力,內容包括教學原則與策略、學習評估、課堂結構安排、場地與用具管理、有效指令及教學技巧,並結合Mosston教學光譜理論及同儕輔導模式,形成系統化運動支援流程。
從風險管理角度出發,探討場地安全評估、危急事件處理及危機預防策略,並運用ABC分析及行為功能概念理解及處理具挑戰性的行為,強化學員於實務情境中的安全意識與專業應變能力。
引導學員按不同SEN兒童的能力與需要,擬定運動支援目標、設計內容與重點、規劃教學流程及學習評估機制,並特別針對專注力不足/過度活躍症及自閉症等需要發展具針對性的介入方案,以整合並實踐整個課程之學習成果。
常見問題
申請人需擁有或達到以下條件:
- 完成新高中學制中六;或完成舊制中五;或 持有同等學歷;及
- 持有體育教練資格;或 具一年或以上帶領康體活動的工作經驗。
學員須符合以下畢業要求:
課程整體出席率須達70%;及
各項評核(包括所有指定評估項目)均須取得及格成績(60%或以上)。
學員成功修畢課程並達上述要求後,將獲頒「支援特殊教育需要兒童融合運動證書」(資歷級別:3)。
符合「持續進修基金」相關申請資格及程序之學員,亦可按計劃規定申請學費資助發還。
本課程已在香港資歷架構下獲得認可,資歷級別為第3級(QF Level 3)。
資歷詳情如下:
資歷級別(QF Level):3
登記號碼(QR Registration No.):25/001178/L3
登記有效期(Registration Validity Period):由2026年1月1日至2027年12月31日。
本課程已納入持續進修基金可獲發還款項課程名單,合資格學員可按計劃規定向政府申請學費資助。
CEF課程編號:35C166289
院校編號:884 特殊教育需要融合運動學院有限公司
本課程前身為「特殊教育需要融合運動教練基礎證書課程」,學院於2022年至2025年間共開辦7屆。自本課程於2026年成功通過資歷架構認可後,已正式命名為「支援特殊教育需要兒童融合運動證書」,並按資歷要求進行優化及標準化課程設計。
課程顧問及導師團隊
冼權鋒教授
inclusivesportseducation2026-02-25T07:04:56+00:00陳靖逸先生
inclusivesportseducation2026-02-25T07:04:06+00:00林海明老師
inclusivesportseducation2026-02-25T07:04:12+00:00趙衍維先生
inclusivesportseducation2026-02-25T07:01:30+00:00蘇建群先生
inclusivesportseducation2026-02-25T07:03:35+00:00銜接課程 ...
香港教育大學特殊需要與融合教育研究所 及 特殊教育需要融合運動學院 聯合主辦
特殊教育需要融合運動教練實踐證書
修畢本課程後,學員將具備資格報讀銜接課程「特殊教育需要融合運動教練實踐證書」(需與iSE報名及另繳費用),進一步深化專業實踐能力。該銜接課程由香港教育大學特殊需要與融合教育研究所與特殊教育需要融合運動學院聯合主辦,旨在培養能在前線規劃及帶領SEN融合運動教學的實務專業人員。
銜接課程包括兩大核心部分::
- 12小時增潤課堂:內容涵蓋表達技巧提升與專業反思、正念及其於教學中的實踐,以及實踐教學內容設計與成果匯報,協助學員整理專業理念、提升溝通表達與自我覺察能力,為未來進行專業匯報、督導或團隊協作奠定基礎。
- 5次實踐教學(共12小時):學員將以小組形式被編配至不同學校項目,實際擔任教練角色,為特殊教育需要(SEN)學生設計及帶領運動課堂,在真實教學情境中累積前線經驗,將於本證書課程中學習的理論與技巧全面落實於現場。
在實習過程中,學員會接受督導導師的觀課與專業督導。督導導師將就教學規劃、課堂帶領、師生互動及支援策略運用等多個層面提供具體及具建設性的回饋,協助學員持續優化其SEN教學方法,並發展具個人風格而兼具專業性的教學模式。成功完成銜接課程後,
學員將獲頒「實踐證書」及實習時數證明。這兩項資歷不僅作為學員已完成系統化SEN融合運動教學實習之專業佐證,有助於向學校、社福機構及相關僱主展示其具備實戰經驗及專業承擔能力;亦可作為日後申請相關職位、參與專業發展課程或累積個人專業履歷的重要參考資料,進一步拓展於SEN及融合運動教育領域的發展機遇。
有關銜接課程的詳情將會於稍後再作公布。
